<ul id="24y08"></ul> 大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于設計校園鑰匙扣教案的問題，于是小編就整理了4個相關介紹設計校園鑰匙扣教案的解答，讓我們一起看看吧。
鑰匙扣是我們生活中必不可少的用品，市場上的鑰匙扣太多硬放在包里容易磨損，這里教大家DIY布藝鑰匙扣，
步驟一：挑選布料和顏色，根據季節和個人喜好的不同，挑選適合自己的布料和顏色。當然不要選擇太硬的布料，這樣縫合的時候會很費力氣。
步驟二：裁剪出兩個正方形(比人民幣1塊錢硬幣上下左右各大1厘米)，再剪一個跟人民幣一塊錢硬幣那么大的圓形，和一個人民幣五毛錢硬幣那么大的圓形。待用。
步驟三：將大圓覆蓋在其中一個正方形的正面，然后先用和正方形布料顏色一樣的線，在正方形的四條邊的中點位置的大圓的邊縫上四下(上下左右四邊各一下)，再用金色的線在每個四分之一的中間再均勻地縫上兩針。縫好的圖形應該像一個時鐘一樣。
課題1、書籍是人類進步的階梯
課型實踐感受型
教學目標：
1指導學生通過實踐活動，理解書籍對人類生活的重要性，培養學生熱愛讀書的好習慣。
2、教給學生正確的讀書方法，養成良好 的愛書，護書的好習慣。
課前準備 ①收集名人格言；②準備一本自己喜愛的圖書；③準備讀書感受一條。
教學過程：
一、格言導入激發興趣
1、 引導學生交流格言。
書是人類進步的階梯——高爾基
活動目標：
1、樂意扮演角色和小朋友一起玩。
2、學習使用簡單禮貌用語招待小客人。
3、懂得按自己的意愿選擇游戲。
4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
游戲區域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戲材料新投放的材料：自制電話四部、小衣服。
知識經驗：幼兒已有參與娃娃家游戲的經歷。
活動過程：
小學二年級的簡短的課文教學，單純的字詞教學，這樣的語文課堂相當地枯燥乏味，有時候，你在臺上講得口干舌燥，嗓子嘶啞，學生在下面玩自己的，有的講小話，有的玩小動作，有的干脆眼望窗子外，注意力一點兒都不集中。這也不能怪學生，試想想，他們都只是七八歲的小不點，能坐在座位上這么久都算不錯了，這樣的語文課根本就不能吸引他們。但是，一到上音樂課或美術課，個個精神百倍，興致極高。我想，是不是能把音樂和美術等帶到語文課堂上去？我試了試，效果還真不錯。在課堂上我盡量給學生創造機會唱，表演，這樣，生性活潑好動的孩子們個個都能參入到我的教學中間來，我充分抓住學生的心理，讓他們在玩的過程中學知識。我想這也許就是寓教于樂吧。
一 、用音樂渲染課堂氣氛
音樂能發展人的思維,能給人以最大限度的聯想,并且給人無限的美感，讓人盡情想象，思索，潛移化地發展思維能力。在語文課堂教學中適當地添加些音樂，或配樂朗誦，或讓學生唱一些與課文有關的歌曲，不僅能調節課堂氣氛，給人輕松愉快的感覺，還能調動學生的積極性。如：在教學《趕海》這一課，在朗讀第一段及最后一段的歌詞部分時，讓學生改讀為唱，極大地調動了學生的積極性，他們情緒高漲，課堂效果自然很棒。
二、用表演激發學生的參與意識.
教學是師生雙方的交流，但學生是教學的主體，教學效果的好壞，關鍵看學生掌握了多少知識，對小學生來講，如果能采用一種調動其積極性教學方法，將會起到事半功倍的效果。孩子的天性就愛動，有一種先天的表演欲望，我們在教學中如果能利用這一點做文章，有時會收到意想不到的效果。比如我在教學《雪兒》這一課的最后兩段的時候，有意識的把"我"對雪兒的呵護，雪兒終于可以展翅飛翔時的樣子等讓學生更好的去理解課文的真諦。課后，同學們還不停的將課堂上學到的動作表演來表演去。可見，課堂的內容已以一種生動可見的形式深入孩子的心靈。孩子們上課更有興趣了。
到此，以上就是小編對于設計校園鑰匙扣教案的問題就介紹到這了，希望介紹關于設計校園鑰匙扣教案的4點解答對大家有用。
